优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展

各位领导、各位嘉宾，大家好！

我来自贵州省毕节市黔西县中等职业学校。

黔西县位于贵州省中部偏西北，乌江中游鸭池河北岸，在东经105°47′～106°27′,北纬26°46′～27°21′之间。东邻修文以六广河分界，南邻清镇、织金以鸭池河、六冲河分界，西及西北以凹水、西溪分界与大方毗邻，东北与金沙接壤。县域总面积2554.1平方公里。辖19乡9镇382个行政村、33个居委会。居住有汉、彝、苗、仡佬、布依、满、白等18个民族，81.4339万人口，其中少数民族人口19.81万人，占总人口的24.7%，农业人口74.4万人。

黔西县是时任贵州省委书记胡锦涛于1988年倡导建立的毕节“开发扶贫、生态建设”试验区8县市之一，是毕节试验区的东大门，是民建中央的重点帮扶县。依托交通、资源优势，紧紧围绕试验区主题，抢抓西部大开发机遇，扎实推进工业化、城镇化和农业产业化进程，提出了“工业强县、城建带县、旅游活县、农产富县、科教兴县”发展战略目标。

我校建于1986年，是一所以中等职业教育为主体、学历教育与非学历教育并重的省级重点中等职业学校，也是我县阳光工程培训基地和开发扶贫劳动力转移培训教学点，2005年被省教育厅评定为省级重点中等职业学校，2006年被评为“贵州省职业教育先进单位”。2009年至2013年学校均获贵州省技能大赛暨全国技能大赛选拔赛优秀组织奖；学生分别获全国技能大赛优秀奖和贵州省技能大赛一、二、三等奖。全国政协副主席、民建中央第一副主席、中华职业教育社理事长张榕明，国家扶贫办主任范小建及中央统战部、教育部、省地县各级各部领导多次来校视察、检查指导工作，并对学校的办学思想与业绩给予充分肯定。

学校有两个校区，分别位于黔西县县城东北角和林泉镇，占地300亩，校内花草葱郁，绿树成荫，桂树飘香，具有清静幽雅的工作学习环境。开设有计算机类、电子类、汽修、办公自动化、护理、学前教育、美容美发等20个专业，49个全日制教学班，在校全日制学生3008人，非全日制学生2898人。建校以来，学校始终坚持以德治校、以技树人的人本教育理念，紧紧围绕“学历教育与非学历教育并重、长期培训与短期培训并举”培养高素质的劳动者和建设者的办学目标，把善待教师成功、关爱学生发展、尊重家长选择作为跨越发展的立校之本，树立“读书改变命运、态度决定一切、刻苦成就事业”的求知就业创业教育思想，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的培养模式，拓展就业渠道，实现学生充分就业。

在过去较长的时期里，我校办学存在着一些弊端，如重理论教育，轻实践能力；重专业教育，轻职业素质的培养；学生实习专业不对口，其结果集中反映为毕业生的综合职业能力较差，难以迅速适应企业实际工作要求等；另外学校还存在资金不足的问题，没有足够资金投入，无法做到培训教学设备设施与生产现场应用同步，正所谓 “巧妇难为无米之炊”，满足不了企业对培训的需求，学生就业的对口率偏低。随着学校办学规模的扩大和专业的扩充，教学设备设施严重不足，实习是否专业对口等问题越来越严峻，为有效的解决学校教育中教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接不够紧密，人才培养的市场针对性不强等突出问题，学校周、王二位校长及招就处杨主任于2012年1月开始对多家集团和企业进行实地考查，发现东莞理想教育集团学前教育异地学习内容非常丰富，如必修课：幼儿园教师实用手册；选修课：亲子教育、蒙氏教育、奥尔夫音乐、手脑速算、少儿语言艺术表演等选择一门课程，并由香港清华园教育研究院负责教学指导、考试和颁发证书等。当时基于双方互不了解，并没有达成书面联合办学协议。到2013年3月份谢杨红总经理来学校回访时，与我校12级学前教育学生对话并作专题讲座，她的讲座幽默风趣、轻松易懂，以实践体验为引导的启发式教学法很受学生喜欢，因此更加坚定了双方的合作决心，当天就签了SMT联合办学并共建实训室和12级学前教育学生异地学习协议。目前12级学前教育学生已完成异地学习工作，从学生踏入东莞开始，班主任管理团队就以安全“0”指标为工作重心开展工作，星期一到星期五在幼儿园实习，周末由理想教育集团教学中心对学生分别进行了以下培训：课堂活动编排、教师基本礼仪学习、幼儿园沟通技巧、律动学习，特色课程-奥尔夫音乐课、亲子教育 ，每周班主任都要对学生进行理想学生五项品质教育，即：1.说到做到，用心学习。 2. 日事日毕，日清日高。 3.树立目标，快乐学习。4.吃苦耐劳，孝顺感恩。 5.适应环境、关注行动。2014年1月11日已组织学生举行毕业典礼。2013年11月至12月份理想教育集团派三位专家到学校担任SMT专业教学，做到了教学设备设施与生产现场应用同步。学生反馈，专业对口的实习和学习，让学生真正感到学以致用，学有所用，零距离的岗位接触，大大提高了学生的兴趣，实操能力、思维能力等不断提高、进步，学生有一个更好的发展舞台，这样家长放心，学生工作、学习开心满意，学校满意，企业满意。通过学生专业对口实习就业的安置工作和企业专家参与教学，第一时间了解市场，促使学校加大课程改革力度，可以有效的提高学生综合素质，在促进学生就业的同时，也能建立与完善学校与企业的合作交流机制，实现学生课程学习、实训实习、就业工作与行业企业的长效合作，并促进校企合作办学规范化，制度化，在推进职业教育校企一体办学的同时也可以建立与完善学校学生就业服务体系，也利于学校影响力的宣传和扩大，在扩大招生和学校规模方面也将起到不可估量的作用。

学校今后将高度重视学生创新实践能力培养，积极推进素质教育，支持学生参加科技创新活动和社会实践锻炼，学生的创新实践能力将不断提高，学校的办学质量会得到社会的广泛认可。校企合作是新形势下学校发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措，既是当务之急，又是长远大计。在以后的合作中，我们将做到负责人亲自参与，积极主动地加强与企业的沟通和交流。校企合作将以学生就业创业实习基地为切入点，进一步扩大合作，积极探索产学研结合的新路子。通过合作，学校和企业可以优势互补，资源共享，学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势，只要我们真诚合作，必定能达到相互促进、共同发展的目的。

祝愿各位领导、各位嘉宾工作顺利，身体健康！

祝愿我校与理想教育集团的合作迈上新台阶，创造新辉煌！

谢谢大家！